Páginas web inglés

¡Hola!
Ya que tendremos pocos días de Inglés antes del examen Ket/Pet, os recomendamos algunas páginas web para practicar las diferentes destrezas y la gramática durante estos días sin cole.

https://www.examenglish.com/

http://www.eslgamesworld.com/

https://www.englishclub.com/

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es

https://www.bbc.co.uk/newsround

https://es.lyricstraining.com/


¡Esperamos que os sean de ayuda y que disfrutéis de estos días!

PASSIVE: VOZ PASIVA

Os dejamos una pequeña explicación de la voz activa y pasiva para que entendáis mejor el tema de Inglés en el que estamos.

Para entender el concepto de pasiva tienes que saber primero qué es la voz activa.
La voz activa es la forma en que hablamos habitualmente. Siempre decimos que alguien (una persona) realiza (o no realiza) una acción.
Por ejemplo:

• Presente: Michael corta la manzana
• Pasado: Michael cortó la manzana.

Por tanto, la voz activa se refiere a aquellas frases en las que expresamos que una persona (el sujeto) realiza una acción.

No obstante, hay ocasiones en que no queremos resaltar que una persona es la que realiza la acción. En este caso, hacemos que el objeto (cosas o personas sobre las que recae la acción) cobre el protagonismo de la acción. 

• Presente: La manzana es cortada.
• Pasado: La manzana fue cortada.

Por tanto, en la voz pasiva utilizamos al objeto de la frase como sujeto.

Es posible que luego desee mencionar quién cortó la manzana. En este caso diríamos:

• The apple was cut by Michael.
• La manzana fue cortada por Michael. (Suena raro en español ¿o no? Eso es porque la forma pasiva no es tan usada como en inglés.
• 
  

La estructura de las oraciones en voz pasiva es la siguiente:

Objeto (hace de sujeto) + verbo ''to be'' conjugado + participio pasado + complemento.

Por ejemplo: This house was built in 1980.

¿Cómo transformamos una frase activa en una frase pasiva?

1) Buscamos el objeto de la frase activa y lo convertimos en sujeto. Literalmente, le damos la vuelta a la frase.

2) Cambiamos el verbo principal a la estructura verbo ''to be'' conjugado + participio del verbo.

He built the house --> The house was built by him.

¡¡IMPORTANTE!! Hay que hacer coincidir los tiempos verbales del verbo ''to be''. Si el verbo en la frase activa está en Present Tense diremos, por ejemplo: ''is/are + built''. Si el verbo está en Past Tense diremos ''was/ were + built''.

Will vs Going to

En esta tabla podréis ver las diferencias entre Will y Going to, además de algunos ejemplos de su uso. Si queréis saber más podéis entrar en la siguiente dirección:
 http://www.grammar.cl/Notes/Future_Will_vs_Going.htm

Nuestros libros de inglés y ciencias online

Os recordamos que podéis hacer las actividades online de inglés y natural and social sciences en vuestro ordenador o tablet en casa. Es muy sencillo:

Entra en la página http://oxfordplus.oupe.es/
Inicia sesión como meseteros2008@gmail.com y con la contraseña meseta123
Para natural and social sciences Haz clic sobre el LIBRO DE 5º DEL MÓDULO APROPIADO.
Para los ejercicios del libro DE INGLÉS cliquear en Family and Friends y elegir el libro de 5º. También tenéis actividades y juegos  cliqueando en "Oxford Online Learning Zone..

Tendréis un enlace permanente a esa página en la columna de recha de este blog, en ENLACES DE INTERES,  OXFORD PLUS

Another nirregular verbs Rap

The secret of the stones.AUDIO

Pinchando aquí os podréis descargar la aplicación secret.exe y abrirla para hacer las actividades del libro. (Eso si todo funciona bien)

Happy prince an The Selfish Giant.AUDIOS

Legens of British Isles. AUDIOS

Introduction.

The legend of the unicorne:  Chapter I,     Chapter II,     Chapter III

The King of the Wizards Chapter I     Chapter II     Chapter III

Haunted castles in Scotland

Bedd Gelert Chapter I      Chapter II

The royal secret chapter I       Chapter II

tHE COMPARATIVE AND SUPERLATIVE

Comparatives and superlatives

SOCIAL SCIENCES (ATMOSPHERE, WEATHER AND CLIMATE)

THE ATMOSPHERE GAME

THE CLIMATE

All I want for Christmas is you

All I want for Christmas is you

Lyrics

I don't want a lot for Christmas

There is just one thing I need

I don't care about the presents

Underneath the Christmas tree

I just want you for my own

More than you could ever know

Make my wish come true oh

All I want for Christmas is you

I don't want a lot for Christmas

There is just one thing I need, and I

Don't care about the presents

Underneath the Christmas tree

I don't need to hang my stocking

There upon the fireplace

Santa Claus won't make me happy

With a toy on Christmas day

I just want you for my own

More than you could ever know

Make my wish come true

All I want for Christmas is you

I won't ask for much this Christmas

I won't even wish for snow, and I

I just wanna keep on waiting

Underneath the mistletoe

I won't make a list and send it

To the North Pole for Saint Nick

I won't even stay awake

To hear those magic reindeer click

'Cause I just want you here tonight

Holding on to me so tight

What more can I do

Oh, Baby all I want for Christmas is you

All the lights are shining

So brightly everywhere

And the sound of children's

Laughter fills the air

And everyone is singing

I hear those sleigh bells ringing

Santa won't you bring me

The one I really need

Won't you please bring my baby to me quickly

I don't want a lot for Christmas

This is all I'm asking for

I just wanna see my baby

Standing right outside my door

I just want you for my own

More than you could ever know

Make my wish come true

Baby all I want for Christmas is you

All I want for Christmas is you, baby

Paul Klee

SOCIAL, NATURAL AND ENGLISH CLASSBOOKS

Ya podéis hacer las actividades online de Inglés, Natural and Social Science en vuestro ordenador o tablet en casa. Es muy sencillo:

SOCIAL AND NATURAL SCIENCE

 Entra en la página de OXFORD PLUS:    http://oxfordplus.oupe.es/

Una vez dentro, pinchamos en  INICIAR SESIÓN (arriba a la derecha) e  introducimos la siguiente información:

 CORREO ELECTRÓNICO: meseteros2009@gmail.com 

 CONTRASEÑA: meseta123

Accederás a las actividades propuestas por el libro.


Acceso directo : Pincha en la imagen para acceder a OXFORD PLUS



 INGLÉS 

Es necesario acceder a la página

OXFORD ONLINE LEARNING ZONE  

 http://primary.oolz.oupe.es/home/courses/family-and-friends

Una vez dentro podéis elegir el libro FAMILY AND FRIENDS 4 y sus actividades.

Para el acceso directo pinchar en la imagen del libro de abajo.



Un saludo,

SOCIAL, NATURAL AND ENGLISH CLASSBOOKS

Ya podéis hacer las actividades online de Inglés, Natural and Social Science en vuestro ordenador o tablet en casa. Es muy sencillo:

SOCIAL AND NATURAL SCIENCE

 Entra en la página de OXFORD PLUS:    http://oxfordplus.oupe.es/

Una vez dentro, pinchamos en  INICIAR SESIÓN e  introducimos la siguiente información:

 CORREO ELECTRÓNICO: meseteros2009@gmail.com 

 CONTRASEÑA: meseta123

Accederás a las actividades propuestas por el libro.


Acceso directo : Pincha en la imagen para acceder a OXFORD PLUS



 INGLÉS 

Es necesario acceder a la página

OXFORD ONLINE LEARNING ZONE  

 http://primary.oolz.oupe.es/home/courses/family-and-friends

Una vez dentro podéis elegir el libro FAMILY AND FRIENDS 4 y sus actividades.

Para el acceso directo pinchar en la imagen del libro de abajo.



Un saludo,

PRESENT CONTINUOUS

PRESENT CONTINUOUS (GAME)

What time is it? (GAME)

Añadir leyenda

Present Simple (GAMES)

LIBRO GRAMMAR FRIENDS 4

Desde el departamento de inglés les damos la bienvenida a este nuevo curso y aprovechamos la ocasión para facilitaros los datos PARA LA COMPRA del libro de apoyo que vamos a trabajar  en la asignatura de inglés .
el libro lo deberán de traer a clase antes de finalizar septiembre, forrado y con el nombre y apellidos del alumno.

Muchas gracias, 

DATOS DEL LIBRO

• Encuadernación: Tapa blanda
• Editorial: OXFORD UNIVERSITY PRESS
• Lengua: INGLÉS
• ISBN: 9780194780155
• 
  

Comparative and superlative form

COMPARATIVES

Comparative is the name for the grammar used when comparing two things. We add -ER THAN atthe end of the adjective, in the case of adjectives which have less than three syllables. If they are three or longer, we use MORE _____ (adj) THAN.

Example:

This spinning top is bigger than the other one.

                            This spinning top is smaller than the other one.

              A jugar........

SUPERLATIVES

A superlative adjective is used to compare three or more objects, people or places. We use it adding THE (before the adjective) and -EST at the end of the adjective, in the case of adjectives with less than three syllabes. If they are they are three or more syllabes, we use THE MOST _________.

Example:

Superman is the fastest.

A jugar......